TRANSFORMASI NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA SMK
Jum'at, 27/04/2018 10:13:15
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan 1) nilai-nilai kewirausahaan
yang ditransformasikan pada siswa, 2) strategi dalam mentransformasikan nilai- nilai
kewirausahaan pada siswa, dan 3) dukungan kepala sekolah dalam mentranformasikan nilainilai
kewirausahaan pada siswa SMK Negeri I Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui:
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan alur: reduksi , penyajian
, dan verifikasi data. Uji keabsahan data menggunakan: kredibilitas, transfermabalitas,
dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukan 1) nilai-nilai kewirausahaan yang
ditransformasikan pada siswa adalah: (a) percaya diri, (b) breorientasi pada tugas dan hasil, (c)
berani mengambil resiko, (d) bertanggung jawab, (e) jujur, (f) kerja keras, (g) dapat menjadi
pemimpin, (h) berorientasi kemasa depan dan (i) keorsinilan; 2) strategi dilakukan melalui
kegiatan praktek pada unit produksi, bisnis center, ruang praktek, dan praktek di dunia usaha/
industri, dan 3) kepala sekolah selalu memberikan arahan dan bimbingan, keteladanan serta
menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang kegiatan pelaksanaan
praktek.
sumber (http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1865)
yang ditransformasikan pada siswa, 2) strategi dalam mentransformasikan nilai- nilai
kewirausahaan pada siswa, dan 3) dukungan kepala sekolah dalam mentranformasikan nilainilai
kewirausahaan pada siswa SMK Negeri I Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui:
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan alur: reduksi , penyajian
, dan verifikasi data. Uji keabsahan data menggunakan: kredibilitas, transfermabalitas,
dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukan 1) nilai-nilai kewirausahaan yang
ditransformasikan pada siswa adalah: (a) percaya diri, (b) breorientasi pada tugas dan hasil, (c)
berani mengambil resiko, (d) bertanggung jawab, (e) jujur, (f) kerja keras, (g) dapat menjadi
pemimpin, (h) berorientasi kemasa depan dan (i) keorsinilan; 2) strategi dilakukan melalui
kegiatan praktek pada unit produksi, bisnis center, ruang praktek, dan praktek di dunia usaha/
industri, dan 3) kepala sekolah selalu memberikan arahan dan bimbingan, keteladanan serta
menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang kegiatan pelaksanaan
praktek.
sumber (http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1865)
Posting oleh Desi Eri K 8 tahun yang lalu - Dibaca 29158 kali
Tag :
#MBS #PSM #Transformasi #Nilai-nilai kewirausahaan #Unit produksi
Berikan Komentar Anda
Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Berita
Minggu, 29/12/2019 15:21:17Mendikbud Tetapkan Empat Pokok Kebijakan Pendidikan “Merdeka Belajar”
https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2019/12/mendikbud-tetapkan-empat-pokok-kebijakan-pendidikan-merdeka-belajar
Artikel
Selasa, 20/08/2019 09:15:25SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNALSEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN
Abstract: This article aims to describing the system of guaranteeing internal quality of schools to ensure that the...
7 Pilar MBS
Pilar
Pilar 1 | Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah
a. Konsep Dasar
Manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran...
Informasi Terbaru
Penelitian
Penelitian
Raden Bambang Sumarsono
rbamsum@gmail.com
Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Program Bandung Masagi, Dekatkan Siswa Lewat...
Senin, 01/08/2016 09:04:26
5 Tujuan Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi...
Selasa, 26/07/2016 09:49:07
Guru Ini Manfaatkan Teknologi Dukung Pembelajaran...
Senin, 25/07/2016 09:14:48
Penanaman Nilai Karakter Melalui Hidden Curriculum
Jum'at, 22/07/2016 09:39:40
Kembangkan Literasi Sekolah, MTsN Sangkanurip...
Kamis, 21/07/2016 09:36:17
MTS Negeri Sangkanurip Gelar Pelatihan Komputer...
Selasa, 19/07/2016 09:37:44
Pesan Mendikbud ke Orang Tua Murid: Jadikan...
Senin, 18/07/2016 10:00:45
SE Mendikbud tentang Penerapan Regulasi Baru di...
Kamis, 14/07/2016 11:53:26
Fokus Hari Ini
Tags
Berita Pilihan
Program Bandung Masagi, Dekatkan Siswa Lewat...
Senin, 01/08/2016 09:04:26
5 Tujuan Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi...
Selasa, 26/07/2016 09:49:07
Guru Ini Manfaatkan Teknologi Dukung Pembelajaran...
Senin, 25/07/2016 09:14:48
Penanaman Nilai Karakter Melalui Hidden Curriculum
Jum'at, 22/07/2016 09:39:40
Kembangkan Literasi Sekolah, MTsN Sangkanurip...
Kamis, 21/07/2016 09:36:17
MTS Negeri Sangkanurip Gelar Pelatihan Komputer...
Selasa, 19/07/2016 09:37:44
Pesan Mendikbud ke Orang Tua Murid: Jadikan...
Senin, 18/07/2016 10:00:45
SE Mendikbud tentang Penerapan Regulasi Baru di...
Kamis, 14/07/2016 11:53:26
Terpopuler
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
13 tahun yang lalu - dibaca 78996 kali
TIK sebagai Kecakapan Hidup
13 tahun yang lalu - dibaca 76027 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
13 tahun yang lalu - dibaca 92550 kali
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
13 tahun yang lalu - dibaca 102085 kali
Info MBS
4. Manajemen Sarana dan Prasarana...
13 tahun yang lalu - dibaca 115758 kali
3. Manajemen Pendidik dan Tenaga...
13 tahun yang lalu - dibaca 114036 kali
2. Manajemen Peserta Didik Berbasis...
12 tahun yang lalu - dibaca 119231 kali
1. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran...
13 tahun yang lalu - dibaca 73931 kali
