TRANSFORMASI NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA SMK
Jum'at, 27/04/2018 10:13:15
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan 1) nilai-nilai kewirausahaan
yang ditransformasikan pada siswa, 2) strategi dalam mentransformasikan nilai- nilai
kewirausahaan pada siswa, dan 3) dukungan kepala sekolah dalam mentranformasikan nilainilai
kewirausahaan pada siswa SMK Negeri I Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui:
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan alur: reduksi , penyajian
, dan verifikasi data. Uji keabsahan data menggunakan: kredibilitas, transfermabalitas,
dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukan 1) nilai-nilai kewirausahaan yang
ditransformasikan pada siswa adalah: (a) percaya diri, (b) breorientasi pada tugas dan hasil, (c)
berani mengambil resiko, (d) bertanggung jawab, (e) jujur, (f) kerja keras, (g) dapat menjadi
pemimpin, (h) berorientasi kemasa depan dan (i) keorsinilan; 2) strategi dilakukan melalui
kegiatan praktek pada unit produksi, bisnis center, ruang praktek, dan praktek di dunia usaha/
industri, dan 3) kepala sekolah selalu memberikan arahan dan bimbingan, keteladanan serta
menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang kegiatan pelaksanaan
praktek.
sumber (http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1865)
yang ditransformasikan pada siswa, 2) strategi dalam mentransformasikan nilai- nilai
kewirausahaan pada siswa, dan 3) dukungan kepala sekolah dalam mentranformasikan nilainilai
kewirausahaan pada siswa SMK Negeri I Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui:
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan alur: reduksi , penyajian
, dan verifikasi data. Uji keabsahan data menggunakan: kredibilitas, transfermabalitas,
dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukan 1) nilai-nilai kewirausahaan yang
ditransformasikan pada siswa adalah: (a) percaya diri, (b) breorientasi pada tugas dan hasil, (c)
berani mengambil resiko, (d) bertanggung jawab, (e) jujur, (f) kerja keras, (g) dapat menjadi
pemimpin, (h) berorientasi kemasa depan dan (i) keorsinilan; 2) strategi dilakukan melalui
kegiatan praktek pada unit produksi, bisnis center, ruang praktek, dan praktek di dunia usaha/
industri, dan 3) kepala sekolah selalu memberikan arahan dan bimbingan, keteladanan serta
menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang kegiatan pelaksanaan
praktek.
sumber (http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1865)
Posting oleh Desi Eri K 8 tahun yang lalu - Dibaca 29163 kali
Tag :
#MBS #PSM #Transformasi #Nilai-nilai kewirausahaan #Unit produksi
Berikan Komentar Anda
Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Artikel
Senin, 20/07/2020 08:11:32Guru Perlu Lakukan Asesmen untuk Ketahui Capaian Siswa Belajar dari Rumah
Jakarta, Kemendikbud --- Melalui Webinar Asesmen dan Pembelajaran Literasi dan Numerasi di Masa Pandemi, Kemendikbud...
Berita
Selasa, 14/07/2020 14:14:11Nasib Pelajar di Tengah Pandemi
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dilakukan sebagai cara untuk tetap melaksanakan kegiatan...
7 Pilar MBS
Pilar
Pilar 1 | Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah
a. Konsep Dasar
Manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran...
Informasi Terbaru
Penelitian
Penelitian
Raden Bambang Sumarsono
rbamsum@gmail.com
Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Ini Rekomendasi Penting untuk Ubah Dunia...
Senin, 12/02/2018 10:12:44
Dongkrak Mutu Tenaga Kerja, Pelatihan Vokasi...
Selasa, 30/01/2018 13:03:59
Berdayakan SMK, Mendikbud Siapkan Beasiswa Ke...
Minggu, 20/01/2018 12:32:21
Pendidikan Tinggi Harus Tekankan Pengembangan...
Kamis, 11/01/2018 10:18:27
Generasi Milenial Jangan Takut Bereksperimen
Jum'at, 05/01/2018 22:21:35
Guru Kekinian Didorong Tingkatkan Profesionalitas
Rabu, 27/12/2017 13:56:03
Kemnaker Terus Perkuat Mutu Pelatihan Kerja dan...
Rabu, 20/12/2017 10:45:58
Bukan Cuma Guru, Orangtua Juga Berperan Mendidik...
Selasa, 12/12/2017 14:31:47
Fokus Hari Ini
Tags
Berita Pilihan
Ini Rekomendasi Penting untuk Ubah Dunia...
Senin, 12/02/2018 10:12:44
Dongkrak Mutu Tenaga Kerja, Pelatihan Vokasi...
Selasa, 30/01/2018 13:03:59
Berdayakan SMK, Mendikbud Siapkan Beasiswa Ke...
Minggu, 20/01/2018 12:32:21
Pendidikan Tinggi Harus Tekankan Pengembangan...
Kamis, 11/01/2018 10:18:27
Generasi Milenial Jangan Takut Bereksperimen
Jum'at, 05/01/2018 22:21:35
Guru Kekinian Didorong Tingkatkan Profesionalitas
Rabu, 27/12/2017 13:56:03
Kemnaker Terus Perkuat Mutu Pelatihan Kerja dan...
Rabu, 20/12/2017 10:45:58
Bukan Cuma Guru, Orangtua Juga Berperan Mendidik...
Selasa, 12/12/2017 14:31:47
Terpopuler
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
13 tahun yang lalu - dibaca 79003 kali
TIK sebagai Kecakapan Hidup
13 tahun yang lalu - dibaca 76032 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
13 tahun yang lalu - dibaca 92556 kali
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
13 tahun yang lalu - dibaca 102090 kali
Info MBS
Pembelajaran Aktif untuk Perguruan...
13 tahun yang lalu - dibaca 114535 kali
Suara MBE October 2005 (English Edition)
13 tahun yang lalu - dibaca 85654 kali
Paket Pelatihan 3
13 tahun yang lalu - dibaca 142270 kali
Paket Pelatihan 2
13 tahun yang lalu - dibaca 114525 kali
Paket Pelatihan 1
13 tahun yang lalu - dibaca 159743 kali
Berbagi Pengalaman Praktik yang Baik
13 tahun yang lalu - dibaca 120050 kali
MODUL 6 UNIT 3
11 tahun yang lalu - dibaca 125089 kali
Modul Pelatihan 6: Praktik Yang Baik
11 tahun yang lalu - dibaca 139461 kali
